宾夕法尼亚州立大学陆小飞教授应邀为新葡的京集团8814师生作学术讲座

6月19日，受新葡的京集团8814国际期刊Journal of Second Language Studies邀请，美国宾夕法尼亚州立大学应用语言学系陆小飞教授作题为“Exploring the applications of ChatGPT in linguistics research and language education” 的讲座。讲座由Journal of Second Language Studies（JSLS）执行主编吴诗玉教授主持。

常辉院长对陆小飞教授来到上海交大新葡的京集团8814开展学术讲座表示热烈欢迎，并希望未来能够常来常往，进一步加强学术交流。陆教授的讲座吸引了师生踊跃参与，现场座无虚席。

陆小飞指出，随着人工智能（AI）技术的飞速发展，AI在学术研究和语言教育中的应用日益广泛。讲座结合生动的实例与丰富的前沿文献探讨了AI在语言研究与教育中的应用，具体包括AI作为研究助理在二语学习研究中参与的多个方面，AI作为研究话题在外语研究领域的创新与发展，以及AI如何融入语言教学及其相关的伦理问题。

1. AI作为研究助理在二语学习研究中的角色

陆小飞用具体生动的实例分享了在研究工作中使用AI的心得。AI可以参与到研究思路的生成过程中，比如可以高效提炼文献关键内容，为研究话题提供新颖的视角，并作为任务设计的灵感源泉。此外，AI还能协助编写代码脚本，通过API嵌入优化程序，提升文件整理、标注等工作的自动化水平，可为研究者节省大量时间和精力。

2. AI作为研究话题在外语研究领域的创新与发展

陆小飞总结了目前应用语言学中AI的三大重要研究方向。第一，AI与人类语言产出、理解、加工过程的对比。AI技术，特别是生成式AI，如ChatGPT，已经能够模拟人类的语言生成过程。然而，与人类相比，AI在语言的创造性表达、情感理解以及语境分析等方面等方面仍存在差距。通过对比研究，我们可以更好地理解人类语言的复杂性。

第二，通过Fine-tuning精细调整大型语言模型（LLMs）以应对各种自然语言处理（NLP）任务。在二语学习研究中，我们可以通过精细调整LLMs，以优化它们在自然语言处理任务中的性能，包括口语和写作自动化评分等语言评估任务。

第三，在不同语言教学或学习环境中整合生成式AI。他提出为了实现生成式AI在二语学习中的最佳应用，我们需要考虑如何在不同的教学或学习环境中以理论为依据整合AI。这包括评估最佳整合方式、学习效果、学习体验和学习者感知等方面。通过实证研究，我们可以找到最佳的AI应用模式，以促进二语学习者的全面发展。

3. AI作为语言教育的一部分：最优设计与伦理问题

陆小飞特别指出在将AI应用于语言教育时，我们需要关注最优设计和伦理问题。最优设计包括选择合适的AI技术、制定科学的教学计划和评估体系等方面。同时，我们还需要关注学术伦理道德等问题，以确保AI应用的公平性和可持续性。

AI作为研究助理在语言研究与教育中发挥着越来越重要的作用。陆小飞提出与其讨论AI可以做到或不可做到什么，不如更多地关注如何让AI依据具体的目标发挥出它最理想的效果。未来，随着AI技术的不断发展，我们期待AI在二语学习研究中发挥更大的作用。

在讲座的最后，吴诗玉教授向出席讲座的师生介绍了JSLS的发展近况，并对由陆小飞教授今年担任guest editor编辑的一期主题为“Corpus linguistics and second language studies”的特刊表示期待和感谢。讲座再次在热烈的掌声中结束。

据近日科睿唯安（Clarivate Analytics）最新公布的数据， Journal of Second Language Studies（JSLS）的表现亮眼，影响因子达到1.2。在这一轮评估中许多学术期刊影响因子普遍下降，而JSLS的最新影响因子却逆势提高0.2，超过众多SSCI期刊，成绩斐然，充分彰显了JSLS在二语研究领域逐步上升的学术影响力。